Marktforschung für die Bildungsbranche

Die Bildungsbranche entwickelt sich aufgrund neuer Technologien, der Globalisierung und des rasch wechselnden Bedarfs an neuen Kompetenzen weiter.

Einige der großen Ivy-League-Universitäten haben sich globalisiert und ihre Standorte in verschiedenen Ländern eröffnet. Indien hat angekündigt, seine Bildungsbranche für ausländische Universitäten zu öffnen. Länder wie China, die Vereinigten Arabischen Emirate, Katar und andere haben versucht, große Universitäten anzuziehen und ihnen bei der Talentförderung zu helfen.

Diese Integration in den globalen Bildungssektor ist schon seit einiger Zeit im Gange. Ursprünglich boten Universitäten eine Reihe von Studentenaustauschprogrammen und Partnerschaften mit lokalen Universitäten in Entwicklungsländern an, um ihr Bildungsniveau und ihre Humankapitalbildung zu verbessern. Einige Universitäten mit höherem Rang boten auch Lehrkräfteausbildungsprogramme für andere Universitäten an. Universitäten errichten heute Campusse im Ausland.

Die Expansion ins Ausland ist nicht ohne Risiko.

Die Michigan State University hat ihren Campus in Dubai kürzlich wegen Studentenmangels geschlossen.

Ausländische Universitäten stehen vor Herausforderungen wie geringerer Nachfrage, Preissensibilität bei Studiengebühren und -kosten, logistischen Hürden und Konkurrenz durch lokale Bildungseinrichtungen. Der weitere Wettbewerb mit Online-Institutionen sorgt für zusätzlichen Wettbewerbsdruck, da die Online-Angebote immer ausgefeilter werden.

Einige Institutionen sind mittlerweile auf ausländische Studierende angewiesen, was für die Organisationen strategische Fragen aufwerfen kann. In Ländern wie Australien und den Vereinigten Staaten sind öffentliche Debatten über ausländische Studierende in ihren Ländern und Affirmative Action ausgebrochen.

Bildungsdienste entwickeln sich online weiter

Der Anstieg von Online-Kursen kann zu einem Rückgang der traditionellen Campusse führen. Online-Studiengänge könnten eine potenzielle Chance sein, die es einigen ermöglicht, global zu agieren, ohne einen physischen Campus zu haben, und könnten den Studierenden weitere Vorteile wie Bequemlichkeit bieten. Online-Lernen kann den Studierenden auch mehr Auswahlmöglichkeiten bei potenziell niedrigeren Gebühren bieten. Andere Alternativen zu traditionellen Hochschulprogrammen sind professionelle Zertifizierungsprogramme.

Die Lernmethoden im Klassenzimmer entwickeln sich derzeit rasant weiter und werden produktiver und interaktiver. Der Einsatz neuer Technologien und Lernmanagementsysteme (LMS) bei der Durchführung von Vorlesungen sorgt zunehmend für ein interaktiveres Erlebnis.

Marktforschung deckt Chancen und Herausforderungen auf

Weiterbildungs- und Unternehmensschulungsprogramme bieten Bildungseinrichtungen enorme Chancen. Technologieeinführungs- und Schulungsprogramme sind weitere Möglichkeiten für Universitäten, attraktiver und wettbewerbsfähiger zu werden.

Eine Herausforderung, die die Bildungsbranche auch heute noch betrifft, ist der Mangel an effektiver Marketingkommunikation. Die Kommunikation mit Studenten über relevante Bildungsprogramme erfolgt zunehmend online.

Während die Bildungsbranche heute aufgrund der Globalisierung mit rasanten Strukturveränderungen konfrontiert ist, ist eine effektive Anpassung an diese Herausforderungen der Schlüssel zum Erfolg.

Über SIS Education Market Research

SIS International Research ist ein führendes Unternehmen in der Bildungsmarktforschung. Wir haben einige der renommiertesten Universitäten und Institutionen auf der ganzen Welt mit Erkenntnissen, Werkzeugen und Strategien versorgt.

Unsere qualitative Forschung umfasst Studenteninterviews, Interviews mit Entscheidungsträgern und Fokusgruppen. Unsere Lösungen für quantitative Forschung umfassen Umfragen. Unsere Strategiegruppe führt Wettbewerbsanalysen, Marktbewertungen sowie Marktchancen- und Markteintrittsdienste durch.

Wir bieten auch EdTech-Forschung und -Strategien an, die Einblicke in die Benutzerfreundlichkeit digitaler Dienste wie Lernmanagementsysteme und Unterrichtstechnologien liefern.

 

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