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Étude de marché sur les systèmes de gestion de l’apprentissage (LMS)

Étude de marché sur les systèmes de gestion de l’apprentissage (LMS)

Étude de marché sur le système de gestion de l’apprentissage

Cette époque est passionnante car tout évolue. Presque tous les travaux manuels sont désormais de plus en plus informatisés. L’une de ces tâches est l’enseignement en classe. Les éducateurs n’ont plus besoin de donner la leçon aux groupes scolaires ou aux employés des entreprises en face à face. L’époque des discussions en classe et de la distribution du matériel de cours est révolue. Qu'est-ce qui change ? Les gens enseignent et apprennent via des programmes informatiques ou des systèmes de gestion de l'apprentissage LMS.

Qu'est-ce qu'un LMS ?

Les LMS sont des logiciels informatiques. Les utilisateurs peuvent développer des programmes de formation et des cours eLearning via Internet pour les étudiants. L’utilisation d’un LMS peut être très bénéfique tant pour les enseignants que pour les étudiants. Ils peuvent choisir parmi de nombreuses applications disponibles en fonction d'exigences spécifiques. Les étudiants apprennent à leur rythme, sous le suivi des formateurs. Certains LMS bien connus incluent Tutor, Moodle et Google Classroom. Blackboard Learning System, eCollege et WebCT en sont quelques autres.

Qui l'utilise ? Pourquoi?

Toute personne dispensant des formations ou des cours peut utiliser LMS. Elle présente de nombreux avantages par rapport à l’ancienne méthode d’enseignement/apprentissage. Les principaux utilisateurs sont les collèges et les universités. Les sociétés commerciales utilisent également LMS. Ils sont précieux pour la formation des employés. Ils dotent les salariés des outils nécessaires pour exercer leurs capacités professionnelles. LMS est le choix pratique pour beaucoup car il est le plus actuel et le plus à jour. À l’ère de l’apprentissage informatique, les étudiants sont susceptibles de comprendre rapidement les procédures LMS.

Comment ça fonctionne

Généralement, LMS permet aux utilisateurs de concevoir et de gérer des cours. Les professeurs et les enseignants peuvent également télécharger des cours préexistants. Les établissements d'enseignement peuvent distribuer rapidement des cours et du contenu aux étudiants et aux professeurs. Le personnel administratif et les enseignants peuvent accorder différents niveaux d’accès à différentes personnes. Une fois l'inscription terminée, les étudiants ont accès au contenu du cours. Les étudiants peuvent également accéder à toutes les autres données concernant l'achèvement du programme, y compris le programme, les biographies des enseignants, les dossiers de cours et les pièces jointes. Les systèmes de gestion de l'apprentissage permettent également aux étudiants de télécharger des devoirs, des quiz et des examens. Le concepteur de cours peut générer des rapports basés sur les performances et le développement des étudiants, et distribuer les notes aux étudiants de manière efficace et précise.

Les universités ouvertes qui proposent des études à l’étranger utilisent LMS. Ces systèmes d'apprentissage utilisent un système de connexion en trois parties : administrateur, enseignant et étudiant. Un utilisateur administrateur crée le cours. Les enseignants et les étudiants, qui sont les principaux utilisateurs, interagissent sur des blogs et des forums. L'enseignant est également en mesure de suivre l'activité des élèves en ligne.

Opportunités

Les systèmes de gestion de l'apprentissage offrent de nombreuses opportunités aux formateurs et aux apprenants. Ils constituent également une excellente ressource pour les entreprises qui les utilisent.

  • Les étudiants peuvent travailler et étudier en même temps.
  • Formation du personnel – l’apprentissage est aussi simple qu’un clic.
  • La formation professionnelle rend l'équipe de travail plus efficace. Les employés peuvent utiliser le temps gagné grâce au LMS dans d'autres domaines rentables.
  • Les entreprises peuvent informer les clients potentiels sur les produits et services. Les LMS offrent la possibilité de quiz et d'enquêtes en ligne pour faciliter ce processus.
  • Il est plus facile et plus efficace de distribuer le contenu des cours aux étudiants. Les universités et les établissements d'enseignement dépensent moins d'argent en papier et en installations de formation lorsqu'ils utilisent LMS.
  • De nombreux emplois sont disponibles en tant qu'administrateurs, concepteurs de cours, formateurs et tuteurs.
  • Les progrès du cloud computing ont considérablement amélioré la qualité et la fonctionnalité des solutions LMS.

Défis

En revanche, LMS présente quelques défis. Ces défis peuvent décourager les utilisateurs de choisir cette méthode d’enseignement. Voici quelques-uns:

  • Le manque de contact humain peut entraîner une démotivation en raison du besoin humain de socialiser.
  • En raison du manque d’engagement, les étudiants peuvent devenir démotivés et s’ennuyer.
  • Manque de concentration car les étudiants effectuent certaines études à la maison et dans des espaces personnels.

Tests d'utilisation

Les utilisateurs LMS effectuent des tests d'utilisabilité périodiques pour garantir l'intégrité du système. Les sujets de test volontaires doivent suivre tout le processus. Les administrateurs, les concepteurs de cours et même les étudiants doivent se soumettre à des tests par échantillons. Ces tests garantissent que le processus est utilisable du début à la fin. Les testeurs peuvent identifier les problèmes du processus qui peuvent le rendre inutilisable, puis déposer des rapports. Ces rapports permettent à l'Administrateur de retourner à la case départ si nécessaire.

Les systèmes LMS ont redéfini l'apprentissage. Cela a permis de sortir l’apprentissage des murs de la salle de classe. Parce que l’apprentissage se fait désormais sur Internet, il est plus accessible à tous.

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