Marktonderzoek in de onderwijssector

De onderwijssector evolueert met nieuwe technologie, globalisering en de snel veranderende behoeften aan opkomende vaardigheden.

Sommige van de grote Ivy League-universiteiten zijn wereldwijd gegaan door hun campussen in verschillende landen op te zetten. India kondigde aan zijn onderwijsindustrie open te stellen voor buitenlandse universiteiten. Landen als China, de Verenigde Arabische Emiraten, Qatar en andere landen hebben geprobeerd om grote universiteiten aan te trekken en hen te helpen talent te incuberen.

Deze integratie in de wereldwijde onderwijssector is al geruime tijd gaande. In eerste instantie boden universiteiten een aantal studentenuitwisselingsprogramma's en affiliaties met lokale universiteiten van ontwikkelingslanden aan om hun onderwijsniveau en de vorming van menselijk kapitaal te verbeteren. Sommige hoger gerangschikte universiteiten boden ook faculteitsopleidingsprogramma's aan voor andere universiteiten. Universiteiten bouwen nu campussen in het buitenland.

Uitbreiden naar het buitenland is niet zonder risico.

Michigan State University heeft onlangs haar campus in Dubai gesloten vanwege een gebrek aan studenten.

Buitenlandse universiteiten kunnen te maken krijgen met uitdagingen zoals verminderde vraag, prijsgevoeligheid voor collegegeld en -kosten, logistieke obstakels en concurrentie met lokale onderwijsinstellingen. Verdere concurrentie met online-instellingen zorgt voor verdere concurrentiedruk, omdat online-aanbiedingen steeds geavanceerder worden.

Sommige instellingen zijn nu afhankelijk van buitenlandse studenten, wat strategische vragen voor organisaties kan oproepen. In landen als Australië en de Verenigde Staten zijn publieke debatten ontstaan over buitenlandse studenten die in hun land studeren en Affirmative Action.

Onderwijsdiensten ontwikkelen zich online

De opkomst van online cursussen kan leiden tot een daling van traditionele campussen. Online graden kunnen een potentiële bron van kansen zijn, waardoor sommigen wereldwijd kunnen gaan zonder fysieke campussen en kunnen andere voordelen bieden aan studenten, zoals gemak. Online leren kan studenten ook meer opties bieden om uit te kiezen tegen mogelijk lagere kosten. Andere vervangers van traditionele hogeronderwijsprogramma's zijn professionele certificeringsprogramma's.

Leermethoden in de klas evolueren nu snel om productief en interactief te worden. Het gebruik van nieuwe technologie en Learning Management Systems (LMS) bij het faciliteren van lezingen zorgt steeds vaker voor een interactievere ervaring.

Marktonderzoek onthult kansen en uitdagingen

Executive Education en Corporate Training-programma's zijn belangrijke kansen voor onderwijsinstellingen. Technologie-adoptie en trainingsprogramma's zijn ook andere manieren voor universiteiten om aantrekkelijker en competitiever te worden.

Een uitdaging die de onderwijssector nog steeds treft, is het gebrek aan effectieve marketingcommunicatie. Communiceren met studenten over relevante onderwijsprogramma's gebeurt steeds vaker online.

Hoewel de onderwijssector momenteel te maken heeft met snelle structurele veranderingen als gevolg van de globalisering, is het belangrijk om op een effectieve manier aan deze uitdagingen te voldoen om succes te boeken.

Over SIS Onderwijsmarktonderzoek

SIS International Research is een leider in onderwijsmarktonderzoek. We hebben inzicht, tools en strategieën geleverd aan enkele van de meest prestigieuze universiteiten en instituten ter wereld.

Ons kwalitatief onderzoek omvat studenteninterviews, interviews met besluitvormers en focusgroepen. Onze kwantitatieve onderzoeksoplossingen omvatten enquêtes. Onze strategiegroep voert concurrentieanalyses, marktbeoordelingen en marktkansen en toetredingsdiensten uit.

Wij bieden ook EdTech-onderzoek en -strategieën aan die inzicht verschaffen in de bruikbaarheid van digitale diensten, zoals Learning Management Systems en klaslokaaltechnologieën.

Neem contact met ons op voor uw volgende onderwijsmarktonderzoeksproject.