Marktonderzoek naar onderwijstechnologie

Onderwijstechnologie of “EdTech” is het gebruik van hulpmiddelen om leren te vereenvoudigen en te verbeteren.

EdTech biedt een geheel nieuwe kijk op onderwijs. Met onderwijstechnologie zijn de mogelijkheden eindeloos. De industrie ontwikkelt meer bronnen, tools, services en applicaties. Deze bronnen zullen zowel docenten als de leergemeenschap ten goede komen.

Voorbeelden van mogelijkheden in dit vakgebied zijn:

• Scholen integreren nu technologie in hun leerprogramma's. Ze hebben behoefte aan mensen die deze nieuwe programma's kunnen plannen en implementeren. Er ontstaan vacatures als computerinstructeur en cursusontwerper.
• Bedrijven hebben trainers, ontwerpers en evaluatoren nodig om dagelijkse prestatieproblemen op te lossen. Deze werknemers kunnen ook werknemers testen en workshops produceren.
• Bedrijven die zich bezighouden met instructieontwerp, hebben mensen nodig die lesmateriaal, leerplannen en software kunnen ontwikkelen.
• Het leger heeft onderwijstechnologen nodig voor trainingsprogramma's om handleidingen te maken. Ze kunnen ook curricula plannen en software ontwerpen.

Innovatieve leeroplossingen

In deze hightechwereld moeten docenten innovatieve manieren van lesgeven vinden. EdTech voorziet studenten van de tools die nodig zijn om de wereld van de toekomst tegemoet te treden. Die wereld zal heel anders zijn dan de wereld die studenten nu kennen. De uitdaging is het verschillende tempo waarin kinderen leren en hun verschillende vaardigheden. Daarom moeten docenten zich richten op de unieke interesses, behoeften en sterke punten van elk kind. Sommige scholen zijn begonnen met het uploaden van opdrachten naar internet. Studenten kunnen deze opdrachten vervolgens thuis downloaden. Tablets zijn nu een item op de vereiste lijst met leermiddelen voor klaslokalen.

Adaptief leren

Adaptief leren is een computergestuurd onderwijssysteem. Dit systeem levert aangepaste bronnen op basis van de specifieke behoeften van een leerling. Het systeem baseert de aangepaste levering op analyse. De Amerikaanse overheid onderschrijft deze lesmethode, omdat deze zeer nuttig is. Studenten kunnen hun capaciteiten beter begrijpen. Leraren kunnen ook een beter idee krijgen van de verschillende stadia waarin kinderen leren. Deze analyse is sneller dan de persoonlijke één-op-één-interactie.

Toegevoegde realiteit

Augmented Reality (AR) is een andere EdTech-methode. Het plaatst een computergegenereerd beeld op het zicht van een gebruiker op de echte wereld, waardoor een samengevoegd perspectief ontstaat. Deze methode maakt leren boeiender en leuker. Alle niveaus van onderwijs gebruiken AR: van kleuterschool tot universiteit, en zelfs op de werkplek. Het onderwijst leerlingen zowel binnen als buiten de klas.

Digitale leerboeken

Studenten kunnen digitale tekstboeken gebruiken als bronmateriaal voor lessen. Deze tekstboeken worden ook wel e-teksten of e-tekstboeken genoemd. Ze vormen een belangrijk onderdeel van onderwijstechnologie. De implementatie van e-teksten in de klas heeft zijn voor- en nadelen. Het belangrijkste voordeel van e-teksten is dat het het probleem van de hoge prijzen van gedrukte tekstboeken heeft opgelost. Het verlicht de economische druk op studenten en ouders. Onderwijzers kunnen één PDF-tekst delen met honderden studenten zonder kosten te maken.

Het nadeel van digitale schoolboeken is dat sommige schoolboeken online net zo duur kunnen zijn. Ze zijn mogelijk ook niet beschikbaar in het gewenste digitale formaat en e-books kunnen niet aan iemand anders worden uitgeleend of doorverkocht.

Afstandsonderwijs

Afstandsonderwijs is nog een EdTech-methode. Onderwijzers kunnen deze methode gebruiken om lesplannen op te stellen en cursusmateriaal te leveren. Met deze methode hoeven deze onderwijzers nooit een voet in een echt klaslokaal te zetten. Honderden geaccrediteerde hogescholen en universiteiten wereldwijd gebruiken de afstandsonderwijsmethode. Het is erg voordelig voor mensen die niet de mogelijkheid hebben om te reizen ten behoeve van hun opleiding. Ze kunnen online een diploma halen en net zo succesvol zijn als wanneer ze fysieke lessen zouden volgen.

Gedifferentieerd leren    

Differentiatie betekent het aanpassen van lesgeven om aan specifieke behoeften te voldoen. Met deze methode reageren leraren op de verschillen tussen leerlingen in de klas. Leraren kunnen het gebruiken om ten minste vier klaselementen te differentiëren. Deze elementen zijn inhoud, proces, producten en leeromgeving.

Het is makkelijk te zien dat EdTech het speelveld gelijk trekt voor veel studenten, die anders moeite zouden hebben gehad met het begrijpen van concepten. Het maakt het ook makkelijker voor ouders en docenten. Er zijn volop mogelijkheden in het EdTech-veld, voor producenten van computersoftware en -hardware, en ook voor technische dienstverleners en voor docenten.

Over SIS EdTech Marktonderzoeksoplossingen

SIS heeft meer dan 30 jaar ervaring in de onderwijsmarkt. Wij bieden marktonderzoek en strategische adviesoplossingen om nieuwe producten te lanceren, het concurrentielandschap te beoordelen en te voldoen aan de behoeften van belanghebbenden. In de onderwijssector kunnen er veel belanghebbenden zijn bij besluitvorming en aankoopbeslissingen. Wij bieden wereldwijde onderzoeks- en strategiedekking om u te helpen uw volgende project tot een succes te maken:

• Normstudies en gegevensverzameling
• Marktbeoordelingen en concurrentieanalyse
• Marktkansen, toetreding en omvang
• Bruikbaarheidstesten
• Nieuw productconcept testen
• Focusgroepen
• Marktonderzoek voor jongeren