随着新技术、全球化和新兴技能需求的快速变化，教育行业也在不断发展。

一些主要的常春藤盟校已经通过在不同国家设立校园走向全球。印度宣布向外国大学开放其教育行业。中国、阿拉伯联合酋长国、卡塔尔等国家都在努力吸引主要大学并帮助它们培养人才。

全球教育领域的这种一体化已经持续了相当长一段时间。最初，大学提供许多学生交流计划，并与发展中经济体的当地大学建立联系，以提高其教育水平和人力资本形成。一些排名较高的大学还为其他大学提供教师培训计划。现在大学在海外建立校园。

海外扩张并非没有风险。

密歇根州立大学最近因缺少学生而关闭了其迪拜校区。

外国大学可能面临诸多挑战，如需求减少、学费和支出价格敏感度、物流障碍以及与当地教育机构的竞争。随着在线课程越来越复杂，与在线机构的进一步竞争将带来进一步的竞争压力。

一些机构现在依赖外国学生，这可能会给组织带来战略问题。在澳大利亚和美国等国家，关于外国学生在本国学习和平权行动的公开辩论已经出现。

在线课程的兴起可能会引发传统校园的衰落。在线学位可能是一个潜在的机会来源，让一些人无需去实体校园就能走向全球，并可以为学生提供其他好处，例如便利。在线学习还可以为学生提供更多选择，而且费用可能更低。传统高等教育课程的其他替代品包括专业认证课程。

课堂学习方法正在迅速发展，变得更加高效和互动。新技术和学习管理系统 (LMS) 在课堂教学中的使用越来越多地提供了更具互动性的体验。

高管教育和企业培训项目是教育机构的重要机遇。技术采用和培训项目也是大学提高吸引力和竞争力的其他方式。

当今教育行业面临的一个挑战是缺乏有效的营销沟通。与学生沟通相关教育计划的方式越来越多地在网上进行。

如今，由于全球化的缘故，教育行业正面临着一些快速的结构性变化，而有效地适应这些挑战才能取得成功。

SIS 国际研究是教育市场研究领域的领导者。我们为全球一些最负盛名的大学和机构提供见解、工具和策略。

我们的定性研究包括学生访谈、决策者访谈和焦点小组。我们的定量研究解决方案包括调查。我们的战略小组开展竞争分析、市场评估以及市场机会和进入服务。

我们还提供教育技术研究和策略，深入了解学习管理系统和课堂技术等数字服务的可用性。